科技动态
雷达书记在长安大学第一次科技工作会议上的讲话
2004-04-08 16:54  

贯彻科技工作会议精神,构筑长安大学美好明天
——在长安大学第一次科技工作会议上的讲话

(2003年10月22日)
 校党委书记  雷达

同志们:

长安大学首次科技工作会议就要闭幕了。这次会议在大家的共同努力下,圆满完成了预定的任务。会议期间同志们认真听取了周校长的重要讲话和马副校长的科技工作报告,并对长安大学科技工作的现状、未来的发展规划及新的科技管理办法进行了热烈的讨论,提出了许多战略性的建议与设想,对于学校今后的科技工作具有重要的促进作用。本次会议对在学校科技工作中做出突出贡献的科技工作先进单位、先进集体、先进个人进行了表彰,对我校三年来承担的重大科技项目,获得省部级科技奖励的成果、授权专利,进入SCI、EI、ISTP三大检索的优秀学术论文及学术专著,进行了奖励。在此,我代表学校党政向受到表彰的先进单位、先进集体和先进个人表示热烈祝贺,向辛勤从事科技工作的教师与科技人员表示衷心的感谢和问候,并祝大家在今后的工作中取得更大的成绩。

本次会议各小组讨论过程中提出了许多建设性意见和建议,会议成效主要表现在:

1、提高了认识,增强了责任感、紧迫感;

2、明确了科技创新在教学改革、人才培养中的重要作用;

3、通过讨论交流,查找不足,提出了许多好建议,深化研究了基本思路。

这是一次动员的会、交流提高的会,也是鼓劲、振奋精神的大会。

长安大学成立三年多来,在教育部和陕西省的领导下,全校师生员工以“三个代表”重要思想为指导,团结一心,锐意进取,学校各方面工作都取得了明显成绩,特别是科技工作取得了很大进展。2002年学校科研经费突破亿元大关,呈现出良好的发展势头,合校的综合优势已初见端倪,学校的综合实力明显提高、知名度和影响力也日渐扩大,为学校长远发展奠定了坚实的基础。

科技工作是学校重要的中心工作之一。学校科技工作的成效是学校综合实力与整体水平的重要体现。

随着改革开放的深入和国际经济机制的影响,高等学校科技工作面临的环境有了很大的变化。特别是九十年代后期及加入WTO以来,这种环境的变化更加明显。主要表现在以下几个方面:

1、随着时代的发展,高校科技工作的地位日显重要,其作用逐步明确和不断扩大,大学从基本上以培养人才一重任务,发展到双重任务、三重任务,发挥多种功能的作用。

2、随着我国经济的蓬勃发展与“科教兴国”国策的进一步落实,国家对科技的投入特别在我校的优势领域(公路交通、国土资源与环境、建筑工程等基础设施建设领域)的投入将进一步加强。

3、随着我国加入WTO,我国经济将逐步与国际接轨,科研体制将会发生很大的变化。在科技创新方面,企业将成为科技创新的主体。学校科技工作必须广开渠道、扩大联合。

4、知识产权的保护,原创性、基础性的研究越来越成为学校科技发展的动力源泉。这也将促使科学研究中的竞争越来越激烈。

在如此复杂的环境下,我校的科技工作如何顺应潮流,积极利用这些环境因素,这是摆在我们面前的一个重要问题。

科技部部长徐冠华院士提出了我国新世纪将重点实施七大科技发展战略。为了尽快适应世界高新科技发展和国家实施“科技兴国”战略的新形势,抢抓机遇,加快发展,学校首次党代会明确提出了发展目标:即把学校建成一所以工为主、理工结合、人文社科协调发展、特色鲜明、优势突出、国内一流、在国际上有一定影响的开放式、教学研究型大学。为了确保我校的跨越式发展和长远发展目标的早日实现,就必须切实落实科技部和教育部《关于充分发挥高等学校科技创新作用的若干意见》(国科发政字[2002]202号文)和党代会精神,进一步加大科技工作的力度,重点突出对原创性科学研究技术创新、科技成果转化和高新技术产业化的支持,重视重点学科和科研团队建设,培养高层次科技人才的培养,加强科研基地建设和搭建技术平台,从而使我校的科技创新工作取得更大进展,科技创新的实力迅速提升,带动学校各方面工作的快步发展。下面,我对今后学校科技工作的发展谈三方面意见:

一、转变观念,统一思想,高度重视科技工作

高校是培养人才、产生和传播新知识、新思想的重要基地,在国家创新体系中具有十分重要的地位。当前,全国重点大学之间的竞争日趋激烈,其竞争的制高点关键在于科学研究。因为学校的发展是以学术实力和人才实力为基础的,而学术实力和人才实力在很大程度上又体现在一个学校的科技研究和科技创新的水平上。

首先,加强科技工作是实践“三个代表”的基本要求。

高等学校的科技工作对于实现科技与教育、经济的紧密结合,对于我国教育、科技事业和经济建设的可持续发展具有十分重要的意义。加强科技工作是我校全面实践“三个代表”重要思想的具体体现,是落实“建设一流大学”重要教育思想和进行“教育创新”的重要组成部分;是我校实施党中央、国务院“科教兴国”基本国策的具体实践;是履行《中华人民共和国高等教育法》规定的高等学校义务的必然选择。因此,我们必须充分认识到,高等院校不仅是培养高层次专门人才的基地,而且是新知识产生的源头和传播的基地,更是先进生产力和先进文化孕育和勃发的基地,必须从学习和贯彻“三个代表”的高度来认识学校科技工作。

其次,加强科技工作是提高我校人才培养质量的重要保证。

只有充分发挥科学研究在更新教育思想、深化教学改革、促进教材建设、改善教学手段和优化校园文化等方面的作用,促使科技研究方法与成果的最新进展及时进入教学内容与过程,积极创造条件鼓励和支持师生参与科技研究与开发,才能从根本上促进我校的教育、教学改革,才能持续长久地提高教学质量和人才培养质量。

第三,加强科技工作是提升我校综合实力的必要前提。

在国家对学科建设的评价体系中,科技工作是具有核心地位和起决定性作用的重要指标,在一定意义上是学科建设最本质的内容。作为教育部的一所直属高等学校,作为国家“211工程”的重点建设大学,我们不仅要正确认识我校在国家科技、教育格局中应该发挥的重要作用,而且更应清楚地看到自身存在的不足与差距,认识到加强科技工作、增强创新能力是提升我校综合实力和全面实现“国内一流、在国际上有一定影响的开放式、教学研究型大学”宏伟蓝图的前提和必然出路。

二、与时俱进,勇于探索,牢固树立科技创新意识

高校在国家科技创新体系中具有十分重要的地位,而科技创新工作在创建高水平大学中具有关键性的作用。

1、科技创新是加强学科建设、增强学术实力的根本措施

我们一定要坚持以学科建设为龙头的指导思想,而学科建设与科技创新密不可分,科技创新能够推动学科建设,学科建设离不开科技创新;同理,学术实力与科技创新紧密相联,科技创新能够增强学术实力,学术实力离不开科技创新。因此,我们一定要高度重视科技创新工作,继续深化我校的科技体制改革,加强科技创新能力和科技创新基地建设,通过科技创新,进一步增强各学科的学术实力,促进学科建设的发展。

2、科技创新是培养、锻炼学科队伍的必由之路

科技创新能力是衡量教师队伍学术水平的一个重要标志。科技创新能力只有通过科技工作才能获取,只有通过科技创新工作才有可能获得高层次的科技创新成果,才能培养、锻炼我们的学科队伍,才能使学科队伍更加稳定、结构更趋合理、学术水平更高,才能造就、凝聚一批学术带头人、优秀科研团队和科研集体。

3、科技创新是增强学校经济实力的重要途径

在创建高水平大学的过程中,在实践我校跨越式发展的进程中,我们长安大学要以“国家基础研究的主力军、应用研究的重要方面军、高校科技产业化生力军中的一支重要力量”为己任,以2002年暑期学校召开的具有里程碑意义的发展战略研讨会精神为指导,以科技工作会议精神为动力,通过科技创新、科技成果转化及产业化,在西安市、陕西省、西部地区乃至全国赢得广泛社会声誉的同时,获得更为显著的经济效益,为学校发展筹集更多的资金,增强学校办学的经济实力。

因此,我们要据国家科技部、教育部202号文件精神的新思路,切实强化观念创新、机制创新、合作创新和科技创新,切实落实科技工作会议精神,全面提高学校的管理水平、人才培养质量、科技实力、服务社会能力和整体竞争力。

三、拓宽视野,锐意进取,努力开创我校科技工作新局面

今后我校科技工作的重点是:重视基础研究和科研基地的建设,大力发展高新技术,加强技术开发,推动成果转化,完善竞争激励机制,进一步深化科技管理体制改革,加强科技队伍建设和人才引进,充分发挥我校人才和学科的综合优势,注重特色、促进交叉、强调优势互补,着力提高我校的原始创新能力和整体科技实力,推动我校科技工作上水平、上质量、上规模,不断提高综合效益。

近年来,虽然我校的科技工作和创新能力有了长足的进步,但是,我们的发展空间很大,还有很大的潜能,还存在很多机遇,有待于我们不失时机的把握和利用。针对我校科技工作面临的形势、任务和存在的问题,在当前和今后一段时期内,应当着重加强以下几方面工作。

1、深化科技管理体制的改革

加强我校的科技工作必须以改革统揽全局。因此,要继续解放思想、深化改革,积极探索体制和机制方面的创新。进一步完善校内的相关政策,理顺校内相关职能部门的工作关系,建立科学、合理、协调和便于操作的工作程序,形成共同为教学、科研第一线做好服务工作的机制和良好氛围;进一步深化学校科技管理体制和人事制度改革,建立和完善有利于学校科技工作良性循环的科技运行机制;充分调动二级学院的积极性,充分发挥二级学院在教学、科研的主导作用,建立起既有利于发挥学校学术环境宽松自由的优势,又有利于队伍整合和学科交叉的科技管理体制、运行机制和激励机制;要引导教师和二级学院围绕学校学科建设和科技创新工作的主攻方向开展工作,并努力使学院的科技工作与学科建设工作更加紧密结合;调整现有以系(教研室)为单元、以本科教学为主的办学模式,逐步向以教学、研究并重的模式转变,以适应教学研究型大学的发展定位要求。

2、加强学校的基础研究

科技创新特别是原始性创新对大学非常重要,原始创新是标志性的工作,作为一所“211工程”重点大学,应当具有较强的原始创新研究能力。我们的科学研究工作不能仅局限于直接应用的、促进经济社会发展的研究方面,而且更要重视和强调原始性创新的研究工作。我们要以重点学科建设搭建平台,依托重点实验室和科研基地,形成一支精干的基础研究队伍,继续提高科研水平,保持优势,根据国内、行业内目前发展状况,关注国家发展动态,不断探求新的研究方向和新的学科增长点,力争在基础理论和高技术研究方面有新的突破,承担更多的国家及省部级重大、重点科研项目。我们一定要将其作为一项长期的、持续的工作来抓,要切实抓出成效,努力使具有原始性创新的基础研究和高水平的技术创新研究得到同步发展,使我校学术实力稳步提高。

3、强化科研基地建设

我们要在重视重点学科建设的同时,狠抓科研基地建设。重点实验室建设为科技创新构筑研究平台,为高素质、高水平科技创新人才培养奠定基础。为此,我们要进一步加强对科研基地的投入和基础设施的建设,以改善科研条件和增强竞争实力;继续加强省部级重点实验室建设,依据国家重点实验室、省部级重点实验室评估指标体系,深化和完善实验室体制改革,逐步实行开放使用、资源共享的管理模式;继续做好高层次人才的引进,调整现有重点实验室的人员结构和布局,开拓研究方向,增强研究实力;在有利于促进学科交叉与整合的前提下,努力争取创建具有我校特色的省部级重点实验室,实现国家级重点实验室零的突破,形成从国家、省部级到校级不同层次结构合理的研究基地和一支相对稳定的研究队伍,这是我校基础研究、高技术研究攀高峰、上水平的可靠保障,也是我校科学研究面向国民经济主战场的重要支撑。

4、以特色和整合谋求更大发展

特色是学校科技发展的源泉,整合是学校科技实力提升的动力。要充分发挥我校的多学科优势,突出重点,不断强化特色。要牢固树立大学科的思想和跨学科的观念,坚持学科渗透、学科交叉、强强联合、相得益彰,促进新兴学科的形成和发展。在资源配置上,在政策导向上,要优先考虑学科建设和科研工作。根据国内外科技发展的新动向、新趋势,结合学校的实际情况,要重点建设跨学科的研究中心和重点实验室。要打破条块分割、部门分割界限,对符合国家高新技术发展方向,对学科建设推动作用大、对产业发展带动作用大的重点领域和重大项目,学校将重点支持、重点投入,集中优势兵力联合攻关。要在强调特色的前提下,在考虑优势的基础上,优化整合我校的教学科研设备资源,择优扶持发展态势良好的新兴学科、交叉学科、边缘学科领域的科学研究,加大对人文社科、基础理学科研的支持力度。坚持科学研究与学科建设、人才培养相结合,坚持基础研究与应用研究并重,遵循“人无我有,人有我优,人优我先”的原则,提高知识创新与科技创新能力,抢占制高点,争取在公路交通、国土资源与环境和建筑工程等优势学科领域取得一批具有国内领先的标志性成果,带动其他学科的发展。

5、加大应用开发力度,促进科技成果转化和推广

要充分发挥我校的行业特色和区位优势,根据行业和地区经济的发展需求,开展有针对性的创新活动,加大应用开发力度,积极推进科技成果的转化和推广工作。要增强为地方经济建设服务的意识,加大开放,促进联合,继续加强与行业、企业、地方政府之间的合作,通过共建研究开发基地、技术转移中心、承接研究项目、共同申请国家和地方政府的科技计划项目等多种形式,大力推进产学研相结合,把学科特色转化为竞争优势,推动高新技术产业化的快速发展。

此外,我们还要继续加强人才培养和科研团队建设;加大科技激励力度,鼓励多出成果,出好成果;努力实现国家级科技成果奖项零的突破,争取更多的省部级科技成果奖;引导师生善于总结科技成果,鼓励多出专著,提高科技论文的质量,增加被检索引用的数量;重视知识产权保护及专利申请工作;加强国际学术交流与科技合作;确保我校科技工作再上新台阶。

同志们:科技创新是我校创建“国内一流、在国际上有一定影响的开放式、教学研究型大学”的重要组成部分,是我校科技工作的基石和灵魂,我校各级党组织、各院、部、所、各职能部门都要给予高度重视。长安大学科技工作会议的召开,对我校科技工作必将起到极大的推动作用,对我校今后的各方面工作必将产生深远的影响。让我们以此为契机,继续深入学习十六大精神,全面贯彻202号文件要求,全面落实我校第一次党代会提出的学校发展建设目标的宏伟蓝图,全面宣传、贯彻和落实本次科技工作会议精神,转变观念,振奋精神,群策群力,勇于创新,脚踏实地,努力工作,共同构筑长安大学美好的明天。

谢谢大家!

 

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